第6巻

力学事例における大学生の力の認知とルール適用との関連

機関誌編集委員会
(2011年2月22日 17:45) | | 前のページに戻る  
宮田佳緒里
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面積変化を具現化する教授が大学生の面積判断に及ぼす効果―図形の拡大・縮小場面の場合―

機関誌編集委員会
(2011年2月22日 17:38) | | 前のページに戻る  
佐藤誠子
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関係操作の水準を高める介入により問題解決は促進されるか

機関誌編集委員会
(2010年6月22日 16:35) | | 前のページに戻る  
伊藤桂文，岡田いずみ
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小集団学習で学習苦手児が得意児を模倣することの有効性の検討－小学校国語科の説明文読解の授業を通して－

機関誌編集委員会
(2010年6月22日 16:25) | | 前のページに戻る  
江川克弘
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ルール学習と操作的思考－概観と展望－

機関誌編集委員会
(2010年6月22日 16:15) | | 前のページに戻る  

工藤与志文

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生活者の体験の役割－テキスト『低地の利用』の問題点とその克服の可能性－

機関誌編集委員会
(2010年6月22日 16:05) | | 前のページに戻る  
知久馬義朗
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