自主研究会

標記の研究会を下記の要領で開催いたします。

 

○日 時   20111029日(土) 14:0017:30

○場 所   東北大学大学院教育学研究科(文科系総合研究棟)2階 203号室

       

○研究発表(エントリー順)

1.立木 徹(茨城キリスト教大学)・伏見 陽児(千葉大学)

"ピタゴラスの定理"の証明法の複数提示がその美しさの受けとめに及ぼす効果」 

 

2. 佐藤 誠子(東北大学大学院教育学研究科)

小学生の面積大小判断に及ぼす具体物モデルの影響公式に依拠した課題解決の条件の検討

                               

3.蛯名 正司(東北大学大学院教育学研究科)

小学生の平面図形における『高さ』概念の理解を促進する日常的事例の効果(研究計画)

       

 

4.小口 祐一(茨城大学)

「標本分布の読み取りにおける学習者の誤った判断 統計的確率の誤判断と修正への見通し

 

出席ご希望の方は,下記までご一報下さい。

 

東北大学大学院教育学研究科

工藤与志文

kudou*sed.tohoku.ac.jp(*を@で送信下さい)

教授学習過程研究会仙台例会を下記の要領で開催いたします。

興味のある方はご参加ください。

 

○日 時   2011年3月5日(土) 14:3017:10

○場 所   東北大学大学院教育学研究科(文科系総合研究棟)2階 203号室

       

○研究発表(エントリー順)

1.蛯名 正司(東北大学大学院教育学研究科)

「割合文章題の解決方略と変数操作的思考との関連成人を対象として(仮)』 

 

2. 齊藤 啓亮(九州大学大学院人間環境学府)

eg→ru変換を可能にする高等学校数学の教材開発」

                              

3.松島悠里菜(東北福祉大学)

「『電気を通すもの・通さないもの』(小3)で起きた私の誤解と子供の発見-金属をどのように導入するのが効果的なのか-」

 

○連絡先

東北大学大学院教育学研究科

工藤与志文(kudou @ sed.tohoku.ac.jp)

      

下記の日程で、教授学習過程研究会 仙台10月例会が開催されます。

興味のある方はご参加ください。(日本教授学習心理学会の会員外の方でも参加できます。)

 

・日時 2010年10月23日(土) 14:30~17:10

・場所 宮城県仙台市青葉区川内27-1 東北大学大学院教育学研究科

    (文科系総合研究棟 7階 701号室)

・研究発表

1.小口祐一(茨城大学) 統計的探究プロセスにおける学習者の誤った認識

2.佐藤誠子(東北大学大学院) 面積変化を具現化する認知的ツールの提示が小学生の面積大小判断に及ぼす効果

3.野村健太(宮城教育大学大学院)  知的好奇心を持たせる授業づくり

 

連絡先 東北大学大学院教育学研究科 工藤与志文 (022-795-6136, kudou @ sed.tohoku.ac.jp)

表記の研究会が5月29日(土)に宮城県仙台市の東北大学で行われます。

11月21日(土)13:30~、東北大学において、仙台例会が行われました。

表記の研究会が11月21日(土)に宮城県仙台市の東北大学で行われます。

2009228日(土) 15:00から、約2時間半にわたって、

表記の研究会が行われました。

表記の研究会が開催されます。

参加ご希望の方は、札幌学院大学・舛田(hmk @ sgu.ac.jp)までご一報ください。

表記の研究会が、11月15日(土)15:00~、宮城県仙台市青葉区の、

東北大学教育学部研究棟で行われました。

担当者
連絡先 舛田弘子
hmk @ sgu.ac.jp
目  的 教授学習過程に関連した研究発表を行い研究交流を図ること
開催日時 2007年3月3日(土)12時30分より16時まで
場  所 東北大学 教育学部(新棟)7階 701号室
 (教授学習科学共同研究室・宇野研究室向かい)
宮城県仙台市青葉区川内 022-795-6136(TEL&FAX)
出席予定者数 10〜20名
プログラム

  *研究発表(エントリー順)

 1.宮田 佳緒里 氏(東北大学大学院)12:30−13:00
   「誤った知識の保持状況について
   −大学生における力の分解に関するルバー・システムの検討−」
 2.渡辺 美律子 氏(東北福祉大学大学院)13:05−13:35
   「大学生のテキスト学習に及ぼす相互関連情報の影響
   −明治初期の政策を題材として−」
 3.星 佳宏 氏(東北大学大学院)13:40−14:10
   「英語句動詞の学習方略−概念学習の観点から−(仮題)」
 4.進藤 聡彦 氏(山梨大学)14:20−15:00
   「慣性の法則の教授におけるエネルギー概念の導入の試み(仮題)」
 5.作間 慎一 氏(玉川大学)15:10−16:00
   「物語に違和感を持つことについて(仮題)」

  *発表者の持ち時間を記載しました。発表・議論等の目安としてください
  *発表者は、資料を30部ご用意ください。

(研究会事務局:荒井・白井・舛田)