機関誌の要約情報を掲載します
題目
「小数のかけ算」に関する教師の不十分な意味理解と教員養成系学生への援助
巻
第1巻
号
第1号
著者
麻柄啓一，進藤聡彦
題目
「小学校における製作活動」に対する小学校教師の捉え方の変容−「製作活動研修」の有効性−
巻
第1巻
号
第1号
著者
伏見陽児，立木徹，市川洋子，岩崎哲郎
題目
小学校の植物単元学習に関する縦断的研究−単元内容の自発的関連づけに注目して−
巻
第1巻
号
第1号
著者
工藤与志文，宇野忍，白井秀明，荒井龍弥
題目
描写の映像化と解釈の検証が物語文の読みに及ぼす効果
巻
第1巻
号
第2号
著者
佐藤康司，小倉裕美
題目
乾電池に関する誤概念体系とその修正のストラテジーについて
巻
第1巻
号
第2号
著者
呉世現
題目
小学生の植物単元学習における単元間の「縦断的関連づけ」の効果
巻
第1巻
号
第2号
著者
工藤与志文，宇野忍，白井秀明，荒井龍弥
題目
歴史における学習者の誤った認識を修正する象徴事例の条件
巻
第2巻
号
第1号
著者
進藤聡彦，麻柄啓一
題目
「レンズと像」に関するルールの適用はなぜ難しいのか
巻
第2巻
号
第1号
著者
麻柄啓一，岡田いずみ
題目
理科授業の議論過程におけるトランザクティブディスカッションの生成を促す教師の介入方略
巻
第2巻
号
第1号
著者
高垣マユミ，田爪宏二，清水誠
題目
科学の学習を成功に導く授業の構造
巻
第2巻
号
第2号
著者
知久馬義朗